LA ATENCIÓN MATERNA RECIBIDA AL NACER MARCA LA QUÍMICA NEURONAL Y LOS COMPORTAMIENTOS EN LA EDAD ADULTA

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ETIOLOGÍA

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16 diciembre, 2011

Fuente: Instituto Max Planck

Fecha: Diciembre 2011

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Científicos del Instituto Max Planck de Investigación Médica de Alemania han conseguido constatar que la atención materna provoca, en los cerebros de crías de ratón, un mecanismo químico específico, y que este mecanismo afectaría al cerebro incluso en la edad adulta.

Según publica el Instituto Max Planck, la clave de este proceso está en un neurotransmisor: el neuropéptido Y (NPY). Este neurotransmisor ha sido asociado a varios procesos fisiológicos cerebrales, como la memoria o el aprendizaje. Además, el NPY, que es la hormona peptídica más abundante del sistema nervioso central, está implicado en otros procesos, como la gestión del estrés, el desarrollo del comportamiento ansioso o la regulación del peso corporal.

Por tanto, este neuropéptido juega un importante papel en una serie de enfermedades mentales, como el trastorno por estrés postraumático (TEPT) o el trastorno de ansiedad.

En el cerebro, el NPY se une a diferentes puntos de las neuronas conocidos como “receptores NPY”. Estas uniones activan cascadas de señales relacionadas con el control de diversas funciones físicas.

Pero el efecto del NPY en el cerebro de crías de ratón no es siempre el mismo: en un experimento realizado con ratones por el grupo de Rolf Sprengel del Instituto Max Planck, los científicos demostraron que dicho efecto depende de cómo las crías hayan sido atendidas por sus madres en las primeras tres semanas de vida.

Los investigadores constataron, más concretamente, que los cuidados maternos influyen en la formación de receptores NPY en el sistema límbico, que está constituido por varias estructuras cerebrales y que gestiona respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales.

A nivel del comportamiento, los ratones que habían recibido pocos cuidados de sus madres al inicio de sus vidas resultaron ser adultos más ansiosos y delgados que otros ratones que sí que habían recibido una atención materna intensiva al nacer y durante sus primeras semanas de existencia.

Según explica el propio Rolf Sprengel: “Fuimos capaces de demostrar que los cuidados maternos aumentan la expresión del receptor del neuropéptido NPY en el sistema límbico de los animales jóvenes. Este mecanismo asegura su desarrollo saludable a largo plazo”.

Los efectos positivos del cuidado y de las atenciones maternas fueron evidenciados por el hecho de que las crías de ratón estudiadas ganaron peso más rápidamente y mostraron mayor valor en experimentos posteriores sobre su comportamiento, que los roedores que habían recibido menos calor y atenciones después de nacer.

Este hallazgo ayuda a comprender mejor cómo las experiencias vividas al nacer pueden afectar a cualquier organismo posteriormente, en su edad adulta. Según Sprengel: “Los resultados de este estudio demuestran cómo el cuidado maternal y la atención tienen un impacto sostenido en la química del sistema límbico”. En consecuencia, el comportamiento maternal puede influir en las emociones y en la constitución física de los descendientes para siempre.

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VINCULAN EL METILFENIDATO CON MENOS LESIONES ENTRE LOS NIÑOS CON TDAH

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / HIPERACTIVIDAD

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23 diciembre, 2014

Fuente: Pediatrics
Fecha: Diciembre 2014
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(HealthDay News) – La medicación para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) podría reducir el riesgo de los jóvenes pacientes de lesionarse a sí mismos de forma accidental, sugiere una investigación reciente.

Investigaciones anteriores han mostrado que los niños con TDAH son más propensos a lesionarse, según los autores del estudio, Ian Wong, profesor de farmacología y el Dr. David Coghill, profesor de pediatría, ambos de la Facultad de Medicina de la Universidad de Hong Kong, y el epidemiólogo Ian Douglas, de la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres, en Reino Unido.

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Tuberculosis

“Esos estudios también sugieren que la impulsividad y la falta de concentración en algunos pacientes de TDAH podrían contribuir a la alta incidencia de lesiones”, apuntaron.

Los investigadores compararon los expedientes médicos de casi 5,000 niños y adolescentes de 6 a 19 años de edad que recibieron metilfenidato y que acudieron a la sala de emergencias por un traumatismo al menos una vez entre 2001 y 2013.

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En total, los pacientes tuvieron más de 8,400 admisiones a emergencias relacionadas con un traumatismo. Los tipos de traumatismos no se anotaron, pero esas visitas funcionaron como un sustituto del riesgo de lesión física, señalaron los autores.

Más de 6,400 de las visitas a la sala de emergencias ocurrieron cuando los pacientes no tomaban metilfenidato, en comparación con más de 2,000 visitas entre los que tomaban el fármaco.

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Tras tener en cuenta la edad de los pacientes y la estación en que ocurrieron las lesiones (las lesiones son más comunes en los meses más cálidos, según investigaciones anteriores), los investigadores encontraron que los niños y adolescentes que tomaban metilfenidato tenían alrededor de un 9 por ciento menos de probabilidades de lesionarse que los que no tomaban la medicación.

En particular, los adolescentes mayores fueron menos propensos a acudir a emergencias por un traumatismo mientras tomaban el medicamento para el TDAH. El riesgo de los que tenían a partir de 16 años se redujo en un 32 por ciento mientras tomaban metilfenidato, frente a una disminución del 7 por ciento entre los niños más jóvenes.

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Por otro lado, las probabilidades de los niños de acudir a emergencias por motivos distintos a los traumatismos no fueron distintas independientemente de si tomaban el fármaco o no.

Los autores del estudio sugieren que el tratamiento farmacológico para el TDAH debe formar parte de un programa terapéutico integral, teniendo en cuenta otras afecciones de salud que el niño tenga, los efectos secundarios posibles y el mal uso potencial o la dependencia del fármaco.

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Acceso gratuito al texto completo.

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CURSO DE LAS ALUCINACIONES AUDITIVAS VOCALES EN LA INFANCIA: ESTUDIO DE 5 AÑOS DE SEGUIMIENTO

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ESQUIZOFRENIA

12 octubre, 2011

Autor/es: Agna A. Bartels-Velthuis; Gerard van de Willige; Jack A. Jenner
Título en inglés: Course of auditory vocal hallucinations in childhood: 5-year follow-up study.
Fuente: British journal of Psychiatry
Referencia: Volumen 199, número 4, página(s) 296-302
Fecha: Octubre 2011
Keywords: Course of auditory vocal hallucinations in childhood: 5-year follow-up study.
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Antecedentes. En un estudio de referencia entre niños de 7 y 8 años con alucinaciones auditivas vocales, sólo se observó un impacto limitado funcional.

Objetivos. Evaluar el curso de 5 años y los predictores de las alucinaciones auditivas vocales, así como la incidencia de 5 años y sus factores de riesgo.

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Método. Una muestra de 337 niños, 12 y 13 años de edad, fueron reevaluados en las alucinaciones auditivas vocales y los síntomas asociados después de un periodo medio de seguimiento de 5,1 años.

Resultados. La persistencia de 5 años y las tasas de incidencia fueron del 24% y el 9% respectivamente, con más número de nuevos casos en las zonas urbanas. Las alucinaciones auditivas vocales persistentes e incidentes se asociaron con problemas de comportamiento en el rango clínico de la psicopatología, medida con la Child Behavior Checklist, en particular en el seguimiento, así como con otros síntomas psicóticos, en especial al inicio del estudio. La persistencia se predijo por la severidad inicial de las alucinaciones auditivas vocales, sobre todo en términos de atribución externa de las voces y escuchar múltiples voces, y se asoció con peores puntuaciones en los tests en la escuela primaria y menor nivel de educación secundaria.

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Conclusiones. La primera aparición de las alucinaciones auditivas vocales en la mitad de la infancia no es infrecuente y se asoció con la comorbilidad psicopatológica y conductual. Del mismo modo, la persistencia de las alucinaciones auditivas vocales en la infancia no es infrecuente y se asoció con alteraciones psicopatológicas, conductuales y cognitivas.

Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: http://bjp.rcpsych.org/

Abstract

Background. In a baseline study among 7- and 8-year-old children with auditory vocal hallucinations, only limited functional impact was observed.
Aims. To assess 5-year course and predictors of auditory vocal hallucinations, as well as 5-year incidence and its risk factors.Method. A sample of 337 children, 12 and 13 years of age, were reassessed on auditory vocal hallucinations and associated symptoms after a mean follow-up period of 5.1 years.

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Results. The 5-year persistence and incidence rates were 24% and 9% respectively, with more new cases arising in urban areas. Both persistent and incident auditory vocal hallucinations were associated with problem behaviour in the clinical range of psychopathology as measured with the Child Behavior Checklist, particularly at follow-up, as well as with other psychotic symptoms, particularly at baseline. Persistence was predicted by baseline auditory vocal hallucinations severity, particularly in terms of external attribution of voices and hearing multiple voices, and was associated with worse primary school test scores and lower secondary school level.

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Conclusions. First onset of auditory vocal hallucinations in middle childhood is not uncommon and is associated with psychopathological and behavioural comorbidity. Similarly, persistence of auditory vocal hallucinations in childhood is not uncommon and is associated with psychopathological, behavioural and cognitive alterations.

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LA NIÑA ENFERMA

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La niña enferma
Het zieke kind
Gabriël Metsu, h. 1660
Óleo sobre lienzo • Barroco
32,2 cm × 27,2 cm
Rijksmuseum, Ámsterdam, Flag of the Netherlands.svg Países Bajos

La niña enferma (en neerlandés, Het zieke kind) holandés Gabriël Metsu. Se trata de una óleo sobre lienzo, que mide 32,2 cm de alto y 27,2 cm de ancho. Fue pintado hacia el año 1660 y se encuentra en elRijksmuseum deÁmsterdam (Países Bajos).

Se trata de una escena de género protagonizada, por una madre que cuida de su hija enferma. Este cuadro evidencia el amor o cuidado por los niños, incluso en una época de alta mortalidad infantil como era aquella. Los signos de enfermedad son evidentes en la pequeña: está delgada, floja y sin ánimo, muy pálida y con ojeras.

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Se compone la obra en torno a dos diagonales, una que va desde la mesilla con el cuenco de barro hasta el cuadro de la esquina superior derecha, y la otra que va desde la rodilla de la mujer, cubierta por una tela roja, hasta la esquina superior izquierda, ocupada por un mapa desenrollado.800px-Gabriel_Metsu_002

No obstante, no puede descartarse que haya en la representación de una escena tan simple y cotidiana algo más, una intención moralizante. Podría ser que la mujer representara la virtud cristiana del amor al prójimo, laCaridad. La clave de este elemento religioso vendría dada por el cuadro dentro del cuadro, que representa una Crucifixión con la Virgen María ysan Juan a su lado. La Crucifixión de Cristo sería una representación delamor de Dios por la Humanidad.

Los colores utilizados por Metsu son de la gama cálida, sobre todo ocres yamarillos, junto al ya indicado rojo intenso de la tela roja sobre la rodilla de la mujer.

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Referencias

  • Cirlot, Lourdes (dir.): Metsu, «La niña enferma», en las pp. 108-109 deRijksmuseum I • Ámsterdam, Col. «Museos del Mundo», Tomo 23, Espasa, 2007. ISBN 978-84-674-3826-0
  • Rynck, Patrick de: Gabriel Metsu, «El niño enfermo», en las pp. 318-319 de Cómo leer la pintura, 2005, Grupo Editorial Random House Mondadori, S.L., ISBN 84-8156-388-9
  • Ficha en la página web del Rijksmuseum

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The sick girl

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The sick girl Het kind Zieke
Gabriël Metsu, c. 1660
Oil on canvas  • Baroque
32.2 cm × 27.2 cm
Rijksmuseum, Amsterdam , NetherlandsFlag of the Netherlands.svg

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The sick girl (in Dutch , Het Zieke kind ) Dutch Gabriël Metsu . It is an oilon canvas , measuring 32.2 cm high and 27.2 cm wide. It was painted circa 1660 and is in the Rijksmuseum in Amsterdam ( Netherlands ).

It is a genre scene starring, by a mother caring for her sick daughter. This table demonstrates the love or care for children, even at a time of high infant mortality was this. The signs of disease are evident in the small: is thin, limp and mood, very pale, with dark circles.

The work around two diagonals, one that goes from the table with bowl consists mud up the box in the upper right corner, and the other that runs from the knee of the woman, covered by a cloth red , to the Upper left corner occupied by a map unrolled.

However, it can not be ruled there in the representation of a simple and more everyday scene, an intention moralizing . Could it be that the woman represented the under Christian love of neighbor, the Charity . The key element of this religion would be given by the painting within a painting, depicting a Crucifixion with the Virgin Mary and St. John at his side. The Crucifixion of Christ would be a representation of the love of Godformankind .

The colors used by Metsu are of especially warm palette of ocher andyellow , and red indicated by the intense red fabric on the knee of women.

References 

  • Cirlot, Lourdes (ed.): Metsu, “The Sick Child” on pp. 108-109 ofRijksmuseum I • Amsterdam , Col. “Museums of the World”, Volume 23, Espasa, 2007. ISBN 978-84-674-3826-0
  • Rynck, Patrick Gabriel Metsu, “The Sick Child” on pp. 318-319 ofReading Painting , 2005 , Grupo Editorial Random House Mondadori, SL, ISBN 84-8156-388-9
  • Listing on page web of Rijksmuseum

FUENTE:

http://es.wikipedia.org

LA MUSICOTERAPIA PUEDE REDUCIR LA DEPRESIÓN EN MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / AFECTIVOS, TR.

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LA MUSICOTERAPIA PUEDE REDUCIR LA DEPRESIÓN EN MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

24 octubre, 2014

MADRID, 23 Oct. (EUROPA PRESS)  / 19 Oct,2014

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Investigadores de la Universidad Queen de Belfast, en Irlanda del Norte (Reino Unido), han descubierto que la musicoterapia puede reducir la depresión en niños y adolescentes con problemas de conducta y emocionales.

En el trabajo, que se realizado en colaboración con la Northern Ireland Music Therapy Trust ha presentado este jueves en rueda de prensa, participaron un total de 251 niños y jóvenes con problemas emocionales, de desarrollo o comportamiento, que fueron divididos en dos grupos para, entre marzo de 2011 y 2014, iniciar un tratamiento con musicoterapia, además de la terapia habitual que se aplica en estos casos.

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De este modo, vieron que los niños que recibieron este tipo de terapia habían mejorado significativamente su autoestima y redujeron significativamente su cuadros depresivos en comparación con los que fueron tratados sin ella. También mejoraron sus habilidades comunicativas y, en todos los casos, los beneficios se mantuvieron a largo plazo.

“Este estudio es muy significativo para determinar los tratamientos más eficaces para los niños y jóvenes con problemas de conducta y de salud mental”, ha defendido Sam Porter, uno de los autores del estudio.

Otra de las autoras, la musicoterapeuta Ciara Reilly, recuerda que esta técnica se ha utilizado habitualmente con niños y jóvenes con necesidades especiales, pero ésta es “la primera vez que su eficacia ha sido demostrada por un ensayo aleatorio controlado”.

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“Los resultados son dramáticos y subrayan la necesidad de que la musicoterapia esté disponible como una opción de más de tratamiento”, ha defendido esta experta, que ha avanzado que el objetivo de la investigación ahora es ver la rentabilidad de esta terapia en comparación con otros tratamientos.

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EL PSIQUIATRA MUÑOZ FARÍAS EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA DEL PADRE EN LA CRIANZA

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ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ADAPTATIVOS, TR.

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4 enero, 2007

EL PSIQUIATRA MUÑOZ FARÍAS EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA DEL PADRE EN LA CRIANZA

Fuente: Tiempo

Fecha: Enero 2007

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Madre no hay más que una y su importancia en la crianza es innegable. Sin embargo, poco se dice del padre y no se tiene en cuenta que su labor en el crecimiento del niño también es fundamental, a tal punto de que su ausencia puede desencadenar problemas en el desarrollo y en su conducta.

El papá da un código que sirve de brújula y se encarga de regular la parte moral, establecer límites y normas y fijar patrones de conducta social.

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También juega un papel significativo en la parte emocional. “Los hombres modernos participan mucho más en la crianza de los hijos y ahora también cambian pañales, lavan ropa, dan de comer, etc. Antes, solo eran considerados como la parte racional y los encargados de soportar económicamente el hogar”, afirma Christian Muñoz Farías, médico psiquiatra infantil.

Los niños que cuentan con un papá activamente involucrado en su crianza suelen desenvolverse mejor en la vida que aquellos que no tuvieron una figura paterna durante su desarrollo infantil.

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Según Muñoz, los niños que crecen sin una figura paterna, generalmente de jóvenes sufren de inseguridad, soledad y depresión, que pueden plasmarse en el fracaso escolar, consumo de drogas y vagancia. En definitiva, no tienen la capacidad para controlar sus impulsos y no pueden autorregularse.

Sin embargo, no es una regla que los niños sin padre van a generar problemas emocionales. “Tienen mayores riesgos, pero no es determinante”, afirma Muñoz.

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VINCULAN LA FALTA DE SUEÑO EN LA NIÑEZ TEMPRANA CON LA OBESIDAD POSTERIOR

PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / SUEÑO, TR. DEL

15 diciembre, 2014

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Vinculan la falta de sueño en la niñez temprana con la obesidad posterior

Fuente: The Journal of Pediatrics

Fecha: Diciembre 2014

(HealthDay News) — La falta de sueño y los problemas del sueño relacionados con la respiración parecen aumentar el riesgo de obesidad de los niños, halla un estudio reciente. Los investigadores analizaron datos de unos 1,899 niños en Inglaterra. Los investigadores contaban con unos 15 años de seguimiento de los niños. Los que menos dormían a los 5 y a los 6 años de edad tenían un aumento de un 60 a un 100 por ciento en el riesgo de obesidad a los 15 años. (Para los niños de 5 o 6 años, menos de 10.5 horas de sueño por noche se considera demasiado poco, según los investigadores).

Los niños que dormían demasiado poco a otras edades no estaban en un riesgo más alto de obesidad, según el estudio.

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Los investigadores también hallaron que una cuarta parte de los niños estaban en un riesgo más alto de obesidad debido a problemas respiratorios vinculados con el sueño, como los ronquidos o la apnea del sueño. Los que tenían los problemas respiratorios más graves asociados con el sueño presentaban el doble de probabilidades de hacerse obesos para los 7, los 10 y los 15 años de edad.

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El riesgo era ligeramente más elevado en los niños cuyos problemas respiratorios relacionados con el sueño alcanzaron su punto máximo a los 5 o 6 años, pero seguía siendo entre un 60 y un 80 por ciento más alto que entre los que no tenían problemas respiratorios relacionados con el sueño.

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Los investigadores no observaron si los niños con ambos factores de riesgo tenían un riesgo más alto de obesidad que los que solo presentaban uno de los factores de riesgo.

“En años recientes, la falta de sueño se ha convertido en un riesgo bien reconocido de obesidad infantil”, apuntó en un comunicado de prensa del Colegio de Medicina Albert Einstein la autora del estudio, Karen Bonuck, profesora de medicina familiar y social, obstetricia, ginecología y salud de las mujeres del colegio, en la ciudad de Nueva York.

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“Sabemos que el camino a la obesidad con frecuencia comienza a principios de la vida. Nuestra investigación da firmeza a la idea de que el sueño insuficiente y el TSR (trastorno del sueño relacionado con la respiración), sobre todo cuando aparecen en la niñez temprana, aumentan el riesgo de ser obeso más adelante en la niñez”, añadió.

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“Si se muestra de forma concluyente que las perturbaciones del sueño en la niñez provocan obesidad en el futuro, quizá sea vital que padres y médicos identifiquen pronto los problemas de sueño, de forma que se puedan tomar medidas correctoras y prevenir la obesidad. Dado que la obesidad infantil se acerca al 17 por ciento en Estados Unidos, tenemos la esperanza de que los esfuerzos por abordar ambos factores puedan tener un tremendo impacto de salud pública”, concluyó Bonuck.

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Una causa común del trastorno del sueño relacionado con la respiración en los niños son unas amígdalas o adenoides hipertrofiadas. Si ese es el problema, pueden extirparse quirúrgicamente. Otra causa posible es una desalineación de la mandíbula y los dientes. Ese problema se puede tratar con un protector dental o un aparato de ortodoncia.

Aprender unos buenos hábitos de sueño puede ayudar a los niños a dormir de forma adecuada, aseguró Bonuck.

Acceso gratuito al texto completo.

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LACTANCIA MATERNA

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La lactancia materna es la alimentación con leche del seno materno. La OMS y elUNICEF señalan asimismo que la lactancia “es una forma inigualable de facilitar el alimento ideal para el crecimiento y desarrollo correcto de los niños”.1

La OMS (Organización Mundial de la Salud) y el UNICEF (Fondo de Naciones Unidas para la Infancia) recomiendan como imprescindible la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses del recién nacido. También recomiendan seguir amamantando a partir de los seis meses, al mismo tiempo que se va ofreciendo al bebé otros alimentos complementarios, hasta un mínimo de dos años.2 La Academia Americana de Pediatría recomienda mantener la lactancia al menos durante el primer año.3 El Comité de lactancia de la Asociación española de pediatría coincide en sus recomendaciones con OMS y UNICEF.4

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Según la OMS y el UNICEF, a partir de los dos primeros años la lactancia materna tiene que mantenerse hasta que el niño o la madre decidan, sin que exista ningún límite de tiempo. No se sabe cual es la duración “normal” de la lactancia materna en la especie humana. Los referentes sobre los términos y características de la lactancia se comprenden desde el contexto cultural de las madres que lactan, de tal forma que los periodos de lactancia se pueden extender tanto como la variabilidad de culturas existentes en el mundo. En el mundo podemos referir casos en donde se considera un acto únicamente de bebés de pocas semanas o meses, así como también se encuentran casos en los que se ha mantenido la lactancia durante varios años.

Algunos estudios antropológicos publicados concluyen que la franja natural de lactancia en humanos se encuentra situada entre los dos años y medio y los siete.5 6

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Breve historia

La lactancia materna es un hecho biológico sujeto a modificaciones por influencias sociales, económicas y culturales, que ha permanecido como referente para los bebés humanos desde los orígenes de la humanidad hasta finales del siglo XIX, tanto si se trata de leche de la propia madre o leche de otra madre, a cambio o no de algún tipo de compensación.7

A principios del siglo XX (20) se inicia lo que ha sido considerado como “el mayor experimento a gran escala en una especie animal”: a la especie humana se le cambia su forma de alimentación inicial y los niños pasan a ser alimentados con leche modificada de una especie distinta.8

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La frecuencia y duración de la lactancia materna disminuyeron rápidamente a lo largo del siglo XX.9 En 1955 se había creado en las Naciones Unidas el GAP (Grupo Asesor en Proteínas), para ayudar a la OMS a ofrecer consejo técnico a UNICEF y FAO en sus programas de ayuda nutricional y asesoría sobre la seguridad y la adecuación del consumo humano de nuevos alimentos proteicos. En los años setenta el GAP emite informes donde advierte la preocupación por el problema de la malnutrición infantil derivada del abandono de la lactancia materna e invita a la industria a cambiar sus prácticas de publicidad de productos para la alimentación infantil.

En 1979 la OMS/UNICEF organiza una reunión internacional sobre la alimentación del lactante y el niño pequeño. De la reunión sale una resolución llamando a la elaboración de un Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de Leche Materna.10 También se funda IBFAN para velar por el desarrollo de dicho Código. Paralelamente resurge el interés de la comunidad científica por la lactancia materna y son múltiples las investigaciones que se hacen sobre la misma. Empieza a acumularse la evidencia sobre la superioridad de la leche humana para la alimentación del lactante y el niño pequeño. Otros investigadores dirigen sus esfuerzos al estudio de los condicionantes de la lactancia y de los factores que influyen en la elección del amamantamiento y en su duración. Los movimientos sociales (grupos de apoyo a la lactancia materna) y la evidencia científica de que el abandono de la lactancia materna supone un problema de salud pública prioritario en todos los países del mundo empujaron a las instituciones internacionales y nacionales, con la OMS a la cabeza, a poner en marcha diferentes iniciativas.

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En 1981 se convocó la 34 Asamblea Mundial de la Salud WHA 34.2211 que aprobó elCódigo Internacional de Comercialización de Sucedáneos de Leche Materna12compromiso ético que los distintos gobiernos debían adoptar. La lentitud de los gobiernos para transformar en Leyes las recomendaciones del Código llevó a la OMS y el UNICEF a promover reuniones internacionales que promovieran el apoyo a la lactancia materna.

En 1989, la OMS/UNICEF hace público un comunicado dirigido a los gobiernos: “protección, promoción y apoyo de la lactancia natural. La función de los servicios de maternidad”.13 En el mismo año las Naciones Unidas adoptaron la Convención sobre los Derechos de la Infancia.14 El apartado e) del artículo 24 hacía referencia expresa a la necesidad de asegurar que todos los sectores de la sociedad, y en particular los padres y los niños, conozcan las ventajas de la lactancia materna y reciban apoyo para la aplicación de esos conocimientos.

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En un antiguo orfanato de Florencia (Ospedalle degli Innocenti, 1990) se celebró una Cumbre mundial con el lema “La lactancia materna en el decenio de 1990: una iniciativa a nivel mundial” a la que asistieron representantes de 30 países que respaldaban la Convención sobre los derechos de la infancia y firmaron una declaración de compromiso: Declaración de Innocenti15 que servirá de referencia para la promoción de la lactancia materna durante muchos años, siendo revisada posteriormente en el 2005.16

Consecuencia directa de esta Declaración fue la creación, en 1991, por un lado deWABA – World Alliance of Breastfeeding Action, red internacional de personas y organismos que trabajan en colaboración con OMS/UNICEF con la misión, entre otras, de organizar anualmente la Semana mundial de la lactancia materna, y por otro laIHANIniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la lactancia(inicialmente llamada Iniciativa Hospital Amigo del Niño), que busca evaluar la calidad asistencial a madres e hijos en hospitales y maternidades.

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En 1992, la Conferencia internacional sobre nutrición, convocada por FAO y OMS en Roma,17 acepta las metas para el año 2000 de la Cumbre Mundial a favor de la Infancia, destacando la promoción de la lactancia entre los 8 temas más importantes de la nutrición mundial. En 1994, la Cumbre sobre promoción y Desarrollo recomendó la lactancia materna como herramienta para mejorar la salud materna y espaciar los embarazos. En la Cumbre Mundial sobre Mujer y Desarrollo (Pekín, 1995)18 se apoyó la necesidad de dar facilidades para la lactancia a las mujeres trabajadoras. En 1999, la Conferencia Internacional de la OIT revisó el convenio de Protección de la Maternidad19 que consolidaba el derecho a un permiso pagado por maternidad para todas las mujeres trabajadoras y el derecho a intervalos pagados para amamantar durante la jornada laboral.

La Asamblea de la OMS de 1994, en la resolución 47.520 fijó la duración óptima de la lactancia materna exclusiva en 6 meses y llamó la atención sobre el error de distribuir sucedáneos de leche materna en situaciones de emergencia y propuso recoger datos sobre el crecimiento de lactantes amamantados que sirvieran para elaborar un nuevo patrón de crecimiento.

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Con el objetivo de que los gobiernos se impliquen de una forma más decidida con la lactancia materna y aporten recursos económicos, se aprueba la Estrategia Mundial para la Alimentación del Lactante y el Niño Pequeño (EMALNP), por consenso de la 55 Asamblea de la OMS WHA 55.25,21 en mayo del 2002 y por la Junta Ejecutiva delUNICEF, unos meses después. La estrategia marca líneas de actuación que deben seguir los países miembros, basadas en pruebas científicas. La mayor parte de las recomendaciones están dirigidas a mejorar los índices de lactancia materna. Se reconoce que la lactancia es, en parte, un comportamiento aprendido y que hay que ofrecer a las madres lugares donde poder aprender, como los grupos de apoyo a la lactancia materna, protegidos de la publicidad de las casas comerciales.22

El Plan Estratégico para la protección, promoción y Apoyo a la Lactancia se presentó en Dublín en 2004 por la Dirección General para la Salud y protección del Consumidor de la Comisión Europea. Este documento reconoce las recomendaciones de la EMALNP y las adapta a la realidad de Europa.23

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En 2006 la Unión Europea publica las “Recomendaciones Standard para la alimentación del lactante y niño pequeño en la Unión Europea” que constituye una completa guía para la alimentación del lactante y el niño pequeño desde la gestación hasta los 3 años. Contiene apartados especiales para los prematuros, situaciones que contraindican la lactancia, riesgos de no amamantar y recomendaciones para el uso apropiado y seguro de sucedáneos cuando la madre así lo decida.24

Fuente:

http://es.wikipedia.org

EL 4% DE ESCOLARES PRESENTA ALERGIAS ALIMENTARIAS

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ÁREA CIENTÍFICA

INFORME DE SALUD

EL 4% DE ESCOLARES PRESENTA ALERGIAS ALIMENTARIAS

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Karla Islas Pieck. Barcelona | karla.islas@diariomedico.com   |  05/12/2014 00:00

El 4,1 por ciento de los niños de Barcelona declaran una alergia alimentaria al momento de matricularse en la escuela, según los datos del último informe de salud que ha presentado la Agencia de Salud Pública de Barcelona.

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Conrrat Casas, gerente de la Agencia de Salud Pública de Barcelona; Cristina Iniesta, delegada de Salud del Ayuntamiento de Barcelona, y Xavier Bartoll, investigador en salud pública. (Jaume Cosialls)

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El 4,1 por ciento de los niños de Barcelona declaran una alergia alimentaria al momento de matricularse en la escuela, según se desprende de los datos delPrograma de vigilancia de alergias e intolerancias alimentarias en los comedores escolares, que ha impulsado la Agencia de Salud Pública de Barcelona (ASPB), que recoge datos de 50.000 alumnos de 129 escuelas en su primera fase, realizada durante el curso 2013-2014.

  • Aumenta la tasa de infecciones de transmisión sexual y los accidentes laborales, mientras que se reduce la incidencia de tuberculosis, VIH-sida y la esperanza de vida

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Además, se pudo corroborar que sólo el 36 por ciento de los comedores escolares disponen de un plan documental de control de alérgenos. En función de estos datos se ha puesto en marcha la segunda fase, en la que se incluirán los 773 comedores escolares de la ciudad, para promover la documentación e implantación de un plan específico de control.

Estos resultados se presentaron ayer en rueda de prensa, en la que se dieron a conocer los resultados del informe La salud en Barcelona, que constata un pequeño descenso en la esperanza de vida, un aumento en las infecciones de transmisión sexual y un incremento en las lesiones laborales, incluyendo las in itinere.

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El trabajo también pone de manifiesto que los resultados de la evaluación de la calidad del aire y el agua en la ciudad evolucionaron favorablemente, y que las tasas de incidencia de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), el sida y la tuberculosis siguen descendiendo, según detallaron Conrad Casas, gerente de la ASPB y Cristina Iniesta, delegada de Salud del Ayuntamiento de Barcelona. En concreto, la tasa de tuberculosis se sitúa en 20,4 casos por 100.000 habitantes y es la cifra más baja de la historia de Barcelona.

  • La Agencia de Salud Pública de Barcelona implantará la segunda fase del programa de vigilancia en todos los comedores escolares de la ciudad durante el próximo curso

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Por su parte, la esperanza de vida ha pasado de una media de 80 años en hombres y 86,2 en mujeres en el año 2011 a 79,9 y 85,7 en el 2012, respectivamente. Ambos matizaron que se trata de un pequeño descenso, que en ningún caso se puede considerar un cambio de tendencia. Además, recordaron que la supervivencia de la población española sigue siendo la más alta de Europa.

En materia de seguridad alimentaria, la ASPB realizó 5.618 inspecciones a diferentes establecimientos de la ciudad y se ha podido comprobar que la conformidad mediana respecto a la normativa vigente supera el 90 por ciento en todos los sectores y aspectos controlados. En este periodo se retiraron del mercado un total de 114 productos, se realizaron 57 suspensiones de actividad y 10 cierres cautelares, entre otras medidas correctivas.

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Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com

LA IMPULSIVIDAD SE ASOCIA TANTO A LA HIPERACTIVIDAD COMO AL CONSUMO DE DROGAS PERO AMBAS DEPENDEN DE DISTINTAS REDES NEURONALES

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES/ CONTROL DE LOS IMPULSOS,TR

30 abril,2012

Fuente: Nature Neuroscience

Fecha: Abril 2012

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La conducta impulsiva es una de las características de cualquier adolescente y en especial de aquellos que sufren Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Este tipo de comportamiento también se asocia a patrones de abuso en el consumo de drogas. Los resultados de una investigación demuestran que, en contra de lo que se pensaba, las redes neuronales que están en la base del TDAH y del consumo de drogas son distintas.

Robert Whelan, investigador de la Universidad de Vermont (EE UU) y su equipo han utilizado una prueba psicológica, el test de la señal de detención, para investigar la capacidad inhibitoria o de autocontrol de una persona. En esta prueba, en la que participaron 2.000 adolescentes, el sujeto ha de detener un movimiento cuando recibe una determinada señal. En personas impulsivas, consumidoras de drogas y con TDAH, el tiempo de reacción es más largo de lo normal.

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“Hemos identificado por primera vez las distintas redes neuronales que contribuyen a los aspectos clínicos y conductuales de la impulsividad”, afirma Whelan. Los resultados de su estudio demuestran que estas conexiones son distintas en el TDAH que en el consumo de drogas y que, por lo tanto, conductas similares pueden tener un origen neuronal completamente distinto.

“Aunque hemos demostrado que no hay relación directa, nuestras estas conclusiones no significan necesariamente que los síntomas del TDAH no potencien el consumo de drogas –alerta el científico. La relación entre estas dos conductas también puede aparecer más tarde durante la adolescencia”.

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“El comportamiento de riesgo que tienen muchos jóvenes es una fase normal del desarrollo de los mamíferos y es necesario para adquirir las habilidades que nos permiten independizarnos en la edad adulta”, comentan los autores de este trabajo.

Los científicos creen que entender las bases neurológicas del autocontrol es clave para mejorar la salud pública de los adolescentes, ya que es en este período vital cuando acostumbran a emerger desórdenes psicológicos, muchos relacionados con la impulsividad. “Los estudios sobre el funcionamiento del cerebro en adolescentes son muy escasos”, señala Whelan.

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